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課程名稱 |
老人與長期照護導論
Introduction to Geriatrics and Long Term Care |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
學程 人口學程 |
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授課教師 |
林艷君 |
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課號 |
Prog5740 |
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課程識別碼 |
P35 U0100 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
基醫504 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。老人與長期照護學程必修課程與羅美芳、胡文郁、蕭妃秀、胡名霞、毛慧芬合開
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002longtermintro |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本科目主要重點是介紹老人與長期照護的相關議題，使學生對老人與長期照護有初步的認識，以作為未來進入有關老人服務與長期照護領域等相關職場的基礎。 |
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課程目標 |
1.學生能瞭解人口學現況與健康照護之需求
2.學生能瞭解老年人身心社會的狀況
3.學生能瞭解老年人常見的健康問題與照護需求
4.學生能瞭解長期照護的意義與資源
5.學生能瞭解管理式的照護
6.學生能瞭解各專業在長期照護領域中所扮演的角色
7.學生能瞭解國內外長期照護體系、政策與未來發展狀況
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課程要求 |
每堂課都會點名,缺席之同學必須完成請假手續.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Randall, S. & Ford, H. (2011). Long term conditions: A guide for nurses and healthcare professionals. Oxford: Wiley-Blackwell.
Meiner, S. E. (2010). Gerontologic nursing (4th ed.). St. Louis, Mo.: Mosby/Elsevier.
劉淑娟等•(2011)•長期照護•台北：華杏。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹/
人口學現況與健康照護之需求
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第2週 |
2/27 |
讀書報告整理
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第3週 |
3/05 |
老化的理論與生理的改變
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第4週 |
3/12 |
老年心理社會層面之特殊議題探討
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第5週 |
3/19 |
影片欣賞/討論：老年人健康問題的特徵與照護需求
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第6週 |
3/26 |
老人與長期慢性疾病患者對家庭的衝擊與照顧負荷【交讀書報告作業】
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第7週 |
4/02 |
期末作業主題討論（荷蘭活躍老化的社區經驗）
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第8週 |
4/09 |
長期照護服務簡介（長期照護十年計畫介紹）
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第9週 |
4/16 |
管理式的照護與長期照護
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第10週 |
4/23 |
老人與預立醫囑照護計畫
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第11週 |
4/30 |
職能治療在長期照護中的角色
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第12週 |
5/07 |
物理治療在長期照護中的角色
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第13週 |
5/14 |
護理在長期照護中的角色
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第14週 |
5/21 |
長期照護機構參觀
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第15週 |
5/28 |
老人與長期照護的倫理議題
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第16週 |
6/04 |
分組報告與討論
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第17週 |
6/11 |
國內外長期照護之現況、問題與未來展望
課程評值【交期末報告】
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